jueves, 6 de agosto de 2015

El Concepto de Tierra Esférica
LA REDONDEZ DE LA TIERRA

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/tematicas/colon_vcentenario/img/tierra.jpgEl concepto de Tierra esférica desplazó creencias anteriores en una Tierra plana: en la antigua mitología de Mesopotamia, el mundo era visto como un disco plano flotando en el océano y rodeado por un cielo esférico, y esto formó la premisa de los mapamundis antiguos como los de Anaximandro y Hecateo de Mileto. Otras especulaciones sobre la forma del mundo incluyen: un zigurat de siete niveles o montaña mágica, al que se alude en el Avesta y otros escritos antiguos persas; una rueda, tazón o plano con cuatro esquinas mencionado en el Rig-veda.

Grecia Clásica   
http://estaticos2.catai.es/content/media/fotos/samples/large/parthenon-atenas.jpgAunque las primeras evidencias de una Tierra esférica provienen de fuentes griegas, no hay registros de cómo la esfericidad de la tierra fue descubierta. Una explicación plausible es "la experiencia de viajantes que sugirieron tal explicación debido a la variación en la altitud observable y el cambio en el área de las estrellas circumpolares", un cambio por demás drástico entre los asentamientos griegos alrededor del Este del mar Mediterráneo, particularmente aquellos del delta del Nilo y de Crimea.
http://www.alcione.cl/nuevo/var/misc/maestrosespirituales/Pitagoras.jpgPitágoras
Los filósofos griegos tempranos aluden a una Tierra esférica aunque con cierta ambigüedad. Pitágoras (siglo VI a. C.) está entre aquellos que se dice que originaron la idea, pero esto puede ser reflejo de la práctica de endilgar cada descubrimiento a uno u otro de los antiguos sabios. Alguna idea sobre la esfericidad de la Tierra parece haber sido conocida tanto por Parménides como Empédocles en el siglo V a.C., pero lo mismo pudo haber sido formulada en la escuela pitagórica en el siglo V a.C. Después del siglo V a.C., ningún escritor griego de renombre pensó que la Tierra era otra cosa que redonda.



http://www.biografiasyvidas.com/biografia/h/fotos/herodoto_2.jpgHeródoto
En las Historias, escrito en 431–425 a. C., Heródoto ignora un reporte del brillo del Sol observado desde el Norte, surgido de la discusión acerca de la circunnavegación en África llevada a cabo por los fenicios bajo Necao II c. 610–595 a. C. (Historias, 4.43). Su negativa testimonia de la ignorancia general de la declinación eclíptica invertida en el hemisferio sur.


Platón
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/da/Plato_Pio-Clemetino_Inv305.jpg/245px-Plato_Pio-Clemetino_Inv305.jpgPlatón (427–347 a. C.) también enseñaba que la Tierra era una esfera aunque no ofreció ninguna justificación. Si uno pudiera elevarse por encima de las nubes, la Tierra parecería "una de esas bolas cubiertas de cuero en doce partes, de varios colores, que son muestras de los colores que los pintores usan en el mundo". En el Timeo, obra accesible en latín en la Edad Media, se lee que "[el Creador] hizo el mundo en forma de globo, redondo como un torno, con sus extremos equidistantes del centro en todas direcciones, de por sí la más perfecta de todas las figuras", si bien la palabra "mundo" generalmente se refiere al universo.



CUESTIONARIO DE INVESTIGACION
1.   ¿A que denominamos investigación?
Es encontrar ciertas dudas que tengamos por medio de la búsqueda en
libros, Internet y otros recursos y así descubrir y aprender más cosas.

2.   ¿De qué nacionalidad u origen fue el filósofo IMMANUEL Kant?
Es de origen alemán

3.   ¿Qué es lo verdadero?
Lo verdadero, es lo correcto, auténtico, acertado

4.   ¿Qué rechaza la teoría del racionalismo?
Rechaza la desesperación del escepticismo y la incoherencia del relativismo.

5.   ¿Qué es lo irracional?
Lo irracional es lo irrazonable, ilógico, lo absurdo.

6.   ¿Qué sustenta la teoría del racionalismo?
Corriente filosófica. René Descartes. Sostiene razón. Adquirir conocimiento
sobre las Ciencias Exactas: Mat U.S.A. MD 6 Par

7.   ¿Cómo es considerado el filósofo René Descartes?
Fue un filósofo matemático y físico francés considerado como el poder de la
geometría analítica y de la filosofía moderna así como llenó los nombres más
abastecidos de la “Revolución Científica”.

9.   ¿Qué es falacia?
Son argumentos que parecen correctos o verdaderos pero no lo son.

10.        ¿Qué ES UNA PREMISA?
Es una afirmación o idea que se da como cierta y que sirve de base a un
razonamiento o una discusión.

11.        En la antigüedad ¿qué elaboro el primer filósofo Hipócrates de Cos?
La escuela de medicina. Esta escuela intelectual revolucionó la medicina de la
antigua Grecia, estableciéndola como una disciplina separada de otros campos
con los cuales se les había asociado tradicionalmente.

12.        Mencione dos lógicas diferentes en la edad moderna
Estudia los principios de la demostración e inferencia válida
La lógica investiga los principios por los cuales algunas inferencias son
aceptables, y otras no.
La inferencia es el proceso por el cual se derivan conclusiones a partir de
premisas.

13.        ¿Cuáles son los principales errores que cometemos en el planteamiento del
problema?
El no pensar ni analizar.

14.        ¿Qué es hipótesis?
Es una suposición hecha a partir de datos que sirven de base para investigar o
argumentar.

15.        ¿Qué es argumento?
Es un razonamiento que demuestra, refuta o justifica algo.

16.        ¿Cómo suele terminar la redacción en un trabajo de investigación?
Suele terminar con una conclusión que es una redacción definitiva.

17.        ¿Cuáles son las características de las inferencias?
Es utilizada por los lectores principiantes cuando se complementan la información implícita
en una oración simple.
Inferir implica ir más allá de la comprensión literal o de la información superficial del texto.

18.        ¿Cómo se caracterizan las falacias informales?
Las falacias no formales son razonamientos en los cuales lo que aportan las
premisas no es adecuado para justificar la conclusión a lo que se quiere llegar.
Falacia de Ambigüedad
No tienen prueba
Falsa Causa
Supersticiones, creencias o prejuicios
Falacia Ad. Hominem
Dirigida contra el hombre
Falacia Ad. Baculum
Apela al bastón
Falacia Ad. Verencundiam
Apela a la autoridad
Falacia Ad. Populum
Dirigido al pueblo provocando emociones
Falacia Ad. Ignorantian
Por la ignorancia
Falacia Ad. Misericordiam
Circunstancias penosas

19.        ¿En qué se basa el empirismo?
Experimenta. Fundamento: C.C.N.N
Resalta el papel de la experiencia, especialmente el sentido de la percepción.

20.        ¿En que se sostiene  el conocimiento del intelectualismo?
Experiencias + Pensamientos (juicios)

21.        ¿Qué debe aparecer en la portada de la redacción de un informe final?
Debe aparecer el título de la investigación, el nombre del autor, la institución y
la fecha.

22.        ¿En qué consiste la interpretación de la decodificación?
Consiste en la transmisión de un mensaje, por la cual el receptor descifra una
secuencia de signos

23.        Complete:
El proceso que permite interpretar la información dada en el texto de un informe
final es: decodificación


Tales de Mileto

BIOGRAFIA DE TALES DE MILETO

Nació en el 624 a.C. en Mileto ciudad griega en la Jonia (hoy Turquía), año primero de la XXXV Olimpiada.

Relacionado con Anaximandro, su discípulo, y con Anaxímenes, discípulo de Anaximandro, denominándose a los tres como la Escuela Jónica o "de Mileto". Es el primero de los siete sabios de Grecia, reconocidos por su sabiduría práctica.

Ya en su tiempo se le reconocieron sus conocimientos de astronomía tras predecir el eclipse de sol que ocurrió el 28 de mayo del 585 a.C. Diógenes Laercio dijo que "fue el primero que averiguo la carrera de un trópico a otro, y el primero que comparando la magnitud del sol con la de la luna, manifestó ser ésta setecientas veinte veces menor que aquél, como escriben algunos", que fue el inventor de las estaciones del año y asignó a este trescientos sesenta y cinco días. Parece ser que fue el introductor de la geometría en Grecia.
https://colegiochuniza.files.wordpress.com/2012/02/tales-de-mileto2.jpgSe cuenta que consiguió medir la altura de las pirámides por medio de su sombra, proporcionándola con la nuestra cuando esta es igual al cuerpo, esto es, Tales esperó a que la sombra de una persona tuviera la misma longitud que la altura del cuerpo de la misma persona, afirmando entonces que la longitud de la sombra de la pirámide habría de ser igual a la altura de ésta.
Sostenía que el principio de todas las cosas es el agua, de la que todo procede. Creía que la Tierra era un disco circular plano que flotaba sobre el agua (el mar universal).
No dejó escritos; y de lo que de él se sabe, procede de lo que se cuenta en la Metafísica de Aristóteles.
Tales de Mileto falleció el 543 a.C. mientras contemplaba unos juegos gimnásticos en la LVIII Olimpiada, según recoge Diogenes Laercio.





TEOREMAS QUE LLEVAN EL NOMBRE DE TEOREMAS DE TALES
http://www.plusesmas.com/pictures/biografias/6000/6095.jpgExisten dos teoremas relacionados con la geometría clásica que reciben el nombre de teorema de Tales, ambos atribuidos al matemático griego Tales de Mileto en el siglo VI a. C.
El primero de ellos explica esencialmente una forma de construir un triángulo semejante a uno previamente existente ("los triángulos semejantes son los que tienen ángulos iguales y sus lados homólogos proporcionales"). Mientras que el segundo desentraña una propiedad esencial de los circuncentros de todos los triángulos rectángulos ("encontrándose éstos en el punto medio de su hipotenusa"), que a su vez en la construcción geométrica es ampliamente utilizado para imponer condiciones de construcción de ángulos rectos. Si tres o más rectas paralelas son intersecadas cada una por dos transversales, los segmentos de las transversales determinados por las paralelas, son proporcionales.

PRIMER TEOREMA
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/e2/ES-Teorema_de_Tales_de_Mileto.svg/700px-ES-Teorema_de_Tales_de_Mileto.svg.pngComo definición previa al enunciado del teorema, es necesario establecer que dos triángulos son semejantes si tienen los ángulos correspondientes iguales y sus lados son proporcionales entre sí. El primer teorema de Tales recoge uno de los resultados más básicos de la geometría, a saber, que:
Según parece, Tales descubrió el teorema mientras investigaba la condición de paralelismo entre dos rectas. De hecho, el primer teorema de Tales puede enunciarse como que la igualdad de los cocientes de los lados de dos triángulos no es condición suficiente de paralelismo. Sin embargo, la principal aplicación del teorema, y la razón de su fama, se deriva del establecimiento de la condición de semejanza de triángulos, a raíz de la cual se obtiene el siguiente corolario.





SEGUNDO TEOREMA
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/44/Thales'_Theorem_Simple.svg/200px-Thales'_Theorem_Simple.svg.pngEl segundo teorema de Tales de Mileto es un teorema de geometría particularmente enfocado a los triángulos rectángulos, las circunferencias y los ángulos inscritos, consiste en el siguiente enunciado:
Este teorema, es un caso particular de una propiedad de los puntos cocíclicos y de la aplicación de los ángulos inscritos dentro de una circunferencia.


DETERMINACIÓN DE LA ALTURA DE LA PIRÁMIDE DE KEOPS.
http://estaticos.muyhistoria.es/rcs/articles/3411/keops-piramide.jpgComo es sabido, Thales calculó la altura de la Gran Pirámide de Gizeh a partir de la longitud de la sombra que proyectaba. Hay varias versiones de cómo lo hizo: Diógenes Laercio (tomando como fuente a Jerónimo) afirma que midió su altura observando la longitud de su sombra en el momento en que la sombra de Thales era igual a su altura; Plinio dice lo mismo, aunque en vez de recurrir a la altura y la sombra de Thales, supone que tomó como referencia las de determinados objetos; Plutarco, en fin, relata que usó como elemento auxiliar un bastón colocado verticalmente, y estableció una relación de proporcionalidad entre los lados de los triángulos determinados por la pirámide y su sombra y el bastón y la suya.
La opinión más probable es la primera –que poco difiere de la segunda-, pero, aun dando crédito a la tesis de Plutarco, en realidad su método no iría mucho más allá de los procedimientos técnicos empleados por los egipcios en la medición de pirámides que figuran en el papiro Rhind. En efecto, en estos problemas se distinguen los segmentos ukha-thebt (lado de la base) y piremus (altura), y la razón:
 
Que determina la pendiente de la pirámide (o sea, la cotangente del ángulo diedro formado por una cara lateral y la base); y luego se halla la altura a partir de la base de la pendiente. Thales, en cambio, realizaría su cálculo partiendo de la longitud del bastón y de su sombra y de la longitud de la sombra de la pirámide; aunque, evidentemente, su método resulta equivalente a que se hubiera impuesto que los triángulos rectángulos correspondientes tuvieran la misma pendiente.


EL UNIVERSO EN EL QUE VIVIMOS
Podemos decir que el universo es todo lo que existe. Desde siempre, el ser humano ha tratado de explicarse el origen del Universo
Existe una teoría que trataría de explicar el origen del universo. Esta teoría es la del Big-Bang o teoría de la gran explosión. Una teoría es una posible explicación a algo. 


Teoría del Big-Bang
http://i.ytimg.com/vi/uQZWTD_WV-A/maxresdefault.jpgSegún esta teoría el universo comenzó a formarse hace unos 15 mil millones de años. En un principio, toda la materia del Universo estaba concentrada en un solo y pequeño punto del espacio. En un momento se produjo la gran explosión: La Materia y la Energía acumuladas fueron expulsadas en todas direcciones. Después de millones de años se formaron las primeras estrellas, las cuáles al agruparse dieron origen a las galaxias. Estas galaxias están formadas por estrellas, nubes de gases y polvo estelar. En el universo existen miles de millones de galaxias que presentan formas diferentes: elípticas, regulares y espirales.

El Sistema Solar
http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/sistemasolar/images/sistema-solar.gifLa Tierra forma parte de un conjunto de planetas que giran alrededor de una estrella llamada SOL. Este conjunto se llama sistema solar. Los planetas que lo forman ordenados desde el más cercano al Sol hasta el más lejano son: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno, y Plutón (considerado planetoide).





Los planetas y sus características:
·         Los cuatro primeros planetas: Mercurio, Venus, Tierra y Marte son rocosos Júpiter y Saturno son gigantes de Gas. Urano y Neptuno son planetas gigantes de hielo, y Plutón es un planetoide de hielo y roca.
·           Todos los planetas giran alrededor del Sol en el sentido de las manillas del reloj.

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0bQfr-p49N6oXWxE6GVwe6rw8wPe8d19mB2laQ5VrWWQoWk_RfAa0vXlYNcNb8stOij_rB9YY8EHEa1hnjaTaV2Xmf4WfQBkftAEtTtazsNEKQ-Vpl-w1yQAs3pzDMXgRVkXlk_vuYIqc/s640/PLANETAS+2.JPG
El Sol

El Sol es una estrella amarilla, pequeña y fría, en relación a las demás estrellas de la galaxia, pero es gigantesca con respecto a la Tierra. Si el sol fuera del tamaño de una pelota de fútbol, la Tierra tendría el de un grano de arena.
http://img0.gtsstatic.com/wallpapers/fe015902ea5c3e95798bc332632c2c63_large.jpeg




martes, 16 de junio de 2015

1.   ¿Qué es el desarrollo del pensamiento científico?

Es un tema de la historia que se basa en las diversas ciencias que han aparecido y cambiado  con el tiempo.



2.   Anote tres características del pensamiento científico
1.   Objetividad
2.   Racionalidad
3.   Sistematicidad



Decodificación de las Falacias en un Mensaje


DECODIFICACIÓN DE LAS FALACIAS EN UN MENSAJE


Decodificar: Interpretar el mensaje codificado (oculto).




El Uso de la Falacia en la Comunicación
1.  Si son buenos argumentos
2.  Separar los malos argumentos
3.  Identificar si está involucrada la causalidad
4.  Si existe algún argumento erróneo
REDACCIÓN DE UN INFORME FINAL



La redacción de un Informe final debe contener los hechos o acontecimientos y conclusiones en forma organizada, comprensiva y clara para que tenga la debida importancia. Hay que tomar en cuenta las siguientes preguntas: ¿sobre qué escribir?, ¿quién lo va a leer?, ¿qué uso le dará?.


Redactar es expresar por escrito las ideas, o relatar los hechos.



Sección Preliminar:

Portada: incluye el título de la investigación, el nombre del autor, la institución y la fecha.
Indice: incluye títulos y subtítulos con el número de páginas

Cuerpo del informe:

Introducción: es una descripción breve de los temas que se va a tratar, los objetivos y las conclusiones.
Marco teórico: es la revisión de la literatura con citas bibliográficas y sus resúmenes.
Conclusiones: se anota los hallazgos más importantes de la investigación, los aciertos, fallas, los obstáculos o facilitadores.
Recomendaciones: todos los criterios que se consideren importantes para ser tomados en cuenta en una próxima investigación del tema.

Sección de referencias:

Bibliografía: todas las referencias utilizadas en la investigación.
Anexos: constituye todo el apoyo como fotografías, cuadros estadísticos, datos, etc.